5 неделя марта   

                                                                  Задание от логопеда        

                                                                Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Волшебница вода» («Обитатели рек, морей, океанов»)

- рассматривание с ребёнком иллюстраций обитателей рек, морей и океанов, сравнение  условий обитания;

- выявление характерных внешних схожих признаков  рыб  и различий ( части тела, форму туловища, хвоста, глаз, зубов и т.д.);

- беседа с ребёнком об особенностях места проживания морских обитателей (морские - пресноводные - аквариумные), об особенностях питания (хищные – нехищные) и особенности дыхания (жабры, лёгкие);

- беседа с ребёнком о бережном отношении к воде,  к живой и неживой природе; о необходимости поддерживать чистоту водоёмов;

- рассматривание аквариумных рыбок;- беседа о способах ухода за ними;

- чтение детям:

статьи о жителях рек, морей и океанов из детских энциклопедий,

Н.Носов «Карасик»,

Е.Пермяк «Первая рыбка»,

Л.Н. Толстой «Акула».

Выучить стихотворение

Мы аквариум купили, 

И воды в него налили.

Ракушки на дне лежат,

Рыбки плавают, спешат.

Водоросли как трава,

И колышутся едва.

Я тихонько подойду –

 Посмотрю на красоту.

Я смотрю неторопливо:

Рыбы – это так красиво!

Эксперимент окрашивание бумажных цветов

                                                                    задание от логопеда

Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Встречаем птиц»

 

Родителям рекомендуется:

1. Побеседовать о птицах:

- выучить с ребёнком названия перелётных птиц (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка) и уточнить их отличительные признаки;

- повторить основные признаки по которым птицы объединяются в понятие «ПТИЦЫ» (покрыты перьями, имеют крылья и умеют летать, вылупляются из яиц);

- уточните, почему птицы называются «ПЕРЕЛЁТНЫМИ» (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка – это перелётные птицы, потому что улетают на зиму в тёплые края из-за отсутствия корма и холода в наших краях);

- объясните ребёнку, что прилёт птиц из тёплых краёв является одной из примет весны. 

2. В тетради Коноваленко В.В. читать стр. 47 №5

3. Выучить стихотворение

Травка зеленеет,

Солнышко блестит;

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей…

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей!                                             

Эксперимент окрашивание бумажных цветов

         Экспериментирование оказывает положительное влияние  на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способно­стей, на формирование трудовых навыков и укрепление здоровья за счет повышения общего уровня двигательной активности. К.Е. Тимирязев считал , что люди, научившиеся  наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел. 

         Мы с  ребятами нашей группы провели красивый и занимательный опыт (эксперимент) окрашивание бумажных цветов в разные цвета. Результаты опыта зафиксировали в индивидуальных карточках фиксации опытов.

                                                                    3 неделя марта 

Сегодня у нас было развлечение "Широкая масленица"

        Как известно, Масленица — это древний славянский праздник, возникший ещё в далёкие времена язычества и сохранившийся после принятия Русью христианства. Однако в 4–5 лет многим ребятам ещё трудно осмыслить понятия «язычество», «христианство», тем более что не всех детей родители воспитывают в православных традициях. Поэтому в этом возрасте воспитателю лучше отметить, что Масленица — один из самых радостных и светлых праздников на Руси, который отмечается очень давно. 

        Это весёлые проводы зимы, предвкушение весеннего солнца, долгожданного обновления природы.

задание от логопеда

Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Весна шагает по планете»

 

Родителям рекомендуется:

- прогулки с ребёнком в весеннем парке,

наблюдение за изменениями, которые произошли в природе и в жизни людей;

- сравнение зимней и демисезонной одежды;

- подбор прилагательных  к существительным снег, погода;

чтение детям:

В. Бианки «Синичкин год» (Март. Апрель. Май.),

К. Ушинский «Весна идёт»,

А. Плещеев «Травка зеленеет..»,

М. Пляцковский«Деньки стоят погожие»,

Г.Новицкая «Марту дремлется легко»,

П.Соловьёва «День и ночь»,

 А. Блок «На лугу»

                                                     Задание в тетради В.В Коноваленко

Читать стр.45 №3

Выучите стихотворение:

 

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

ноги у весны.

 И. Токмакова

            Занятие по художественно-эстетическому развитию (обрывная аппликация) 

                                                            "Веселые блинчики" 

Ребята познакомились с традиционным блюдом Масленицы - блинами. Они узнали, что русские люди пытались привлечь милость солнца и встречали его с блинами, которые олицетворяли его. В то время считалось, что чем больше блинов, тем скорее солнце начнет светить сильнее и теплее.

                       6 марта состоялся праздник посвященный                                     "Международному женскому дню 8 марта"

            Первый человек, которого мы любим в жизни, — конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. Одни — трогательно печалясь об утраченном счастье общения с матерью, другие — с юмором вспоминая детские проделки. Но все же эти произведения отличает общее настроение: мама — это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.

        8 марта — один из любимых праздников в нашей стране, это день не только мам, но и бабушек, учительниц, воспитательниц, а также девчонок, которые скоро вырастут и тоже будут мамами.

Официально этот праздник называется Международным женским днем, и отмечают его во многих странах.

        Наши ребята готовили поделки, цветы для праздника и в подарок.

Совместно с воспитателями оформляли приемную: дети рисовали портреты наших любимых мам, для девчонок оформили замок принцесс с фотографиями, развесили журавликов символ весны и конечно подготовили видео поздравления от детей.

3 неделя марта 

задание от логопеда

Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Весна шагает по планете»

 

Родителям рекомендуется:

- прогулки с ребёнком в весеннем парке,

наблюдение за изменениями, которые произошли в природе и в жизни людей;

- сравнение зимней и демисезонной одежды;

- подбор прилагательных  к существительным снег, погода;

чтение детям:

В. Бианки «Синичкин год» (Март. Апрель. Май.),

К. Ушинский «Весна идёт»,

А. Плещеев «Травка зеленеет..»,

М. Пляцковский«Деньки стоят погожие»,

Г.Новицкая «Марту дремлется легко»,

П.Соловьёва «День и ночь»,

 А. Блок «На лугу»

                                                     Задание в тетради В.В Коноваленко

Читать стр.45 №3

Выучите стихотворение:

 

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

ноги у весны.

 И. Токмакова

2 неделя марта

задание от логопеда

Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Женский день»

Образовательная деятельность:

- беседа  о празднике «8  Марта», что  это  за праздник,  кого поздравляют в  этот  день;

- составление  поздравления маме, бабушке, сестрёнке (сказать добрые, ласковые слова, сделать открытку, подарить цветы, подарок);

- беседа о женских профессиях ( врач, дизайнер, инженер, артист, художник, учительница);

-  воспитание любви и уважения к маме, бабушке, сестре;

Игры и упражнения:

«Один - много»

 Цветок – цветы, букет – букеты, подарок – подарки, весна – вёсны…

«Скажи наоборот»

Тепло – холодно, сырой – сухой, маленький – большой, твердый – мягкий, теплый – холодный……

«Когда это бывает?»

Взрослый описывает признаки какого-либо времени года, а ребенок отгадывает, когда это бывает. Например:  Метет вьюга-пурга, идет снег. Набухают почки на деревьях и кустах.

 Мы изучили звук и букву: Л

Читать в  тетради Коноваленко стр. 43 № 5

4 марта наш детский сад принял участие в городском конкурсе по развивающей предметно-пространственной среды по приоритетному  направлению "Экология"

Для оформления  по развивающей предметно-пространственной среды по приоритетному  направлению "Экология" были привлечены дети, родители и педагоги группы. Родители совместно с детьми делали поделки, ментальные карты, календари природы, приносили лук и землю для оформления огорода на подоконнике. Дети оформляли настенный календарь природы своими рисунками, для вся группа оформлена рисунками детей. В картах огорода заполняли и зарисовывали свои наблюдения.

8 марта

6 марта состоялся праздник посвященный "Международному женскому дню 8 марта"

            Первый человек, которого мы любим в жизни, — конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. Одни — трогательно печалясь об утраченном счастье общения с матерью, другие — с юмором вспоминая детские проделки. Но все же эти произведения отличает общее настроение: мама — это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.

        8 марта — один из любимых праздников в нашей стране, это день не только мам, но и бабушек, учительниц, воспитательниц, а также девчонок, которые скоро вырастут и тоже будут мамами.

Официально этот праздник называется Международным женским днем, и отмечают его во многих странах.

        Наши ребята готовили поделки, цветы для праздника и в подарок.

Совместно с воспитателями оформляли приемную: дети рисовали портреты наших любимых мам, для девчонок оформили замок принцесс с фотографиями, развесили журавликов символ весны и конечно подготовили видео поздравления от детей.

 5 неделя февраля

Самым любимым видом развлечения является театральное представление. Оно переносит малыша в красочный, волшебный мир сказки, где гармонично сочетается реальное и вымышленное. Дети верят персонажам, и любят подражать тем героям, которые им больше всего понравились.

Театральное искусство оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребёнка, развивает его память, внимание, совершенствует речь и пластику движений, способствует раскрытию творческих способностей.

Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста  имеет нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и т.д.) благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает собственное отношение к добру и злу.

Театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

Поэтому, Татьяна Николаевна  изготовила шаблоны сказочных героев, которые украшали наши девочки.

Вот что получилось....

Задание от логопеда

Уважаемые родители!

Тема этой недели: «Миром правит доброта» 

Образовательная деятельность:

 - Спросите у ребёнка, как он понимает слово «Доброта». Какие добрые поступки он сегодня совершил?

- Покормите во дворе зимующих птиц. Спросите, для чего вы это сделали.

- Посмотрите мультфильмы о дружбе, добрых поступках.

- Предложите игру «Кто больше сделает комплиментов маме» (папе).

Выучите стихотворени

Доброта нужна всем людям,

                                                          Пусть побольше добрых будет.

                                                          Говорят не зря при встрече

                                                       «Добрый день» и «Добрый вечер».

                                                         И не зря ведь есть у нас

                                                         Пожелание «В добрый час».

                                                         Доброта — она от века

                                                          Украшенье человека…

Задание в тетради В.В Коноваленко

Закрепляем полученные знания:

                                                             Читать 42 стр. № 10.